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人民锐评:“公民与社会发展科”开启香港教育新篇章

  时代精神耀香江。9月2日,香港中学开设的一门新课程走上课堂,令人眼前一亮。开设“公民与社会发展科”课程,是香港特区政府教育局今年4月推出的优化举措,是对原通识教育科的替代,目的就是推动香港教育去疴除弊、与时俱进,培养香港学生成为具国家观念、香港情怀和国际视野的新时代人。如今,这一课程在学校落地,香港教育呈现新风,正是香港由乱及治的生动表现。

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  教育是国之大计,关系民族未来、国家发展、香港前途。香港教育乱象存在已久,社会各界对推动香港教育革故鼎新早有共识。尤其是备受诟病的原通识教育科,教材混乱、主题凌乱、施教散乱,多次曝出授课教师将课程政治化的事件,甚至出现了歪曲鸦片战争事实、美化日本侵华战争的现象。2019年修例风波以来,数千名学生因参与违法活动被捕,原通识教育科正是使这些学生走向激进化、步入歧途的一个重要致因。

  改革通识教育科,设立“公民与社会发展科”,端正香港教育内容,让香港学生客观认识国家、正确认识香港、理性认识世界,关系孩子们健康成长,关系香港长期繁荣稳定,必要且紧要。

  培养什么人,是教育的首要问题。

  “公民与社会发展科”立足现实、着眼未来,初心就是为了奠基香港学生更美好的前程。

  该课程包含“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家”和“互联相依的当代世界”三个主题,涵盖国情教育、宪法和基本法教育、国家安全教育等内容,有利于推动学生了解国家发展成就、关心“一国两制”香港实践、稳固国民身份认同,有利于帮助学生构建起完整准确的认知体系、科学理性的思维模式、崇高远大的理想信念,有利于使他们学会慎思明辨、懂得国安家好,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立为祖国为民族为香港奋斗奉献的坚定理想。

  办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。“公民与社会发展科”刚刚开设,要实现良性可持续发展,需要社会各界共同努力、久久为功。为了这一新课程顺利开展,香港特区政府教育局广泛开展咨询,提供全方位支援,举办教师培训班,制定课程及评估指引,建立学科网上资源平台,并将安排师生到内地考察,为每所公营中学和直资学校发放特别津贴,这一系列有力、及时、到位的工作举措将确保“公民与社会发展科”落地见效。下一步,协同教育局行动,学校积极跟进完善,教师主动调整准备,学生热情参与学习,社会各方同心建设,“公民与社会发展科”就一定能办好,成为香港教育改革的又一亮点和品牌,带动香港教育其他课程内容更新迭代,形成新优势、实现新发展。

  一年多来,中央依法履行对港全面管治权,颁布实施香港国安法,完善香港特区选举制度,一举扭转香港乱局,实现了重大转折,来之不易。

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